您当前的位置 :首页 > 科技视野 >  >  正文  

 
班主任应具备四种核心能力。
发布时间:2020-12-20 20:04:52   来源:南方热线
 

  

你怎么看?

纵观今天的教育,教师一般不想当班主任,除了工作时间长、任务繁重、压力大、收入低等原因外,现在还有学生不容易处理的因素。

他说:我们必须承认,学生的确更难应付,但换言之,学生所面对的困难的另一面,是否意味着教师的专业水平仍需提高?毕竟,有些人可以与他们和睦相处,有些人可以享受教育的快乐。

做一名优秀的班主任,测试一个人的综合素养,在大厅里有厨房的才能:处理各种琐事,处理各种家长,处理不同个性的学生。

那么,体现班主任竞争力的核心竞争力应该是什么呢?

1.洞察力

班级发展的过程是不断发现和解决问题的过程。热衷于发现问题,建设是可能的,卓越和卓越是可以实现的。

对现存的问题视而不见,学生欺骗你,甚至出卖你没有意识到,自然不能有效地建设班级。

作为一名班主任,我们应该更多地走进教室,接触更多的学生,观察和理解更多,了解学生的情况,感受到他们的细微变化,了解最真实的课堂感受和学习情况。

二.自制力

冲动是魔鬼,情绪是解决问题的巨大障碍,情绪或情绪失控,不利于问题的解决。积极的心态,情感的平静,如果你有话要说,是成功教育的唯一途径。

当然,为了某些需要,表达情感和表达要求是教育智慧,这是另一回事。

班主任必须有意识地训练自己,认真说话,拖延三分钟。如果做不到,他可以暂时远离教育界。

3.通讯力量

问题并不可怕,冲突并不可怕,沟通和共识是可以达成的。良好的沟通需要开诚布公,要站在对方的立场上思考问题,永远记得比较自己的心境,不要对别人做他们不想做的事。

师生之间没有敌对的关系,没有什么东西不能平静和沟通,有效的沟通有利于事情的解决,相反,它不利于事情的解决。

通常有意识地提醒自己,双方都可能是对的,但从不同的角度来看。

4.行政权

好处来自于实施。发现问题而不解决问题,就等于找不到问题。知道该做什么,不做就等于不知道该做什么。如果你不执行,一切都会变成零。

行政权力是达成共识的意思,是在决心正确后继续前进的勇气。行政权力需要勇气和责任,愿意承担随后的一切后果。当然,执行过程需要跟进,需要根据实际情况作出调整和修复。

当班主任真的不容易,要求很高,比如协调、呼吁、弹性、创新等,也是非常重要的。

只有洞察力、自控能力、沟通能力和执行力才能构成教育的闭环,这一点更重要。

发现问题不生气,和平沟通达成共识,并最终积极付诸行动,使班级在这种推广中变得更好。

来源@微信官方账户杨春林的阶级

作者杨春林,杭州优秀教师,换品牌班等。

编辑,皮革兵,没有皮肤,没有皮肤,没有,没有。

上一篇:美国宇航局的最新照片显示,两艘外星飞船停在彗星上。
下一篇:最后一页
 相关资讯:
· 班主任应具备四种核心能力。    2018-09-14
· 美国宇航局的最新照片显示,两艘...    2018-09-14
· 美国龙舟首次执行常规商用载人航...    2018-09-14
· "长征"火箭上、"神舟"飞船上…都...    2018-09-14
· 选择10张有趣的图片:来看看你的...    2018-09-14
· 亚马逊云服务推出机器学习自定义...    2018-09-14
 
一周资讯排行
万盛智博第三季度净利润增长80.0...
95岁以后,鸟尿不湿的女孩每月挣...
95岁以后,鸟尿不湿的女孩每月挣...
【融融看两会】台湾省代表团:台...
朱立伦拜访韩国瑜:两人闭门会谈...
西安开展打击传销犯罪集中清查行...
20分阅读理解题仅得6分 高中阅读...
七大关键词读懂2018中国经济
想起15个月前初到高雄时孤军苦战...
医美诊所获客成本高达5000元?
资讯动态
Copyright 2009-2011 http://www.nanfanghot.com All Rights Reserved
版权所有: 南方热线 网站 联系方式:2820-8476-56